จดบันทึกการเรียน ครั้งที่ 1
( 04/12/2567 )
💟 ความรู้ที่ได้รับ : วันนี้เราจะเริ่มต้นด้วยการพูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหาในรายวิชา ซึ่งรวมถึงการสนทนาเกี่ยวกับรายละเอียดของเนื้อหาที่จะต้องเรียน วัตถุประสงค์ในการเรียน คำอธิบายรายวิชา เอกสารประกอบการเรียน กฎระเบียบ ข้อปฏิบัติ การประเมิน และแนวทางการเรียนที่เกี่ยวข้องกับวิชานี้ เพื่อให้ทุกคนเข้าใจถึงสิ่งที่คาดหวังและเตรียมพร้อมสำหรับการเรียนในหัวข้อต่างๆ
ได้นำคำอธิบายรายวิชานี้มาวิเคราะห์ และ สรุปสื่อการเรียนใน Mind Map แบบแมนนวล
***สิ่งที่ต้องจำในวิจัย : - แผนกิจกรรมหรือระบบ
- แบบประเมิน (แบบสังเกตพฤติกรรม , สอบถาม, ทดสอบ( ไม่ค่อยใช้) )
กราฟิกออร์แกไนเซอร์ (Graphic Organizers)
มีเครื่องมือ ไดอะแกรม ตาราง แผนภูมิแท่ง วงกลม
ใช้ในการจัดประเภท จัดหมวดหมู่ การเก็บรวบรวมข้อมูล ให้เป็นระบบ มองดูง่ายขึ้น
💟 ทักษะที่ได้รับ :
- การวิเคราะห์ การฟังสลับการคิด เพื่อการนำเนื้อหาข้อมูลที่ได้รับมากลั่นกรอง สังเคราะห์ แยกออกเป็นประเด็นสำคัญ และสรุปออกมาในรูปแบบมายแมพได้
- การใช้เทคโนโลยีในการเก็บรวบรวมข้อมูล การใช้โทรศัพท์มือถือในการจดบันทึกข้อมูล ภาพถ่าย การบันทึกไฟล์เอกสารประกอบการเรียนลงในโทรศัพท์
- การสร้างองค์ประกอบบล็อกให้สมบูรณ์ การจัดโครงสร้างการเลือกหัวข้อ การจัดวางเนื้อหา และการใช้เครื่องมือเสริมเพื่อให้บล็อกมีความน่าสนใจและอ่านง่าย
- ทักษะการใช้เครื่องมือแบบแมนนวล เช่น การจดบันทึกด้วยมือ การร่างผังความคิด หรือการวิเคราะห์ด้วยกระบวนการพื้นฐาน
- ทักษะในการประสานและพูดคุยกับผู้คนอื่น ในการจับกลุ่มสมาชิก การระดมสมองเพื่อจะหาหัวข้อต่างๆ ดดยการเปิดโอกาสให้แลกเปลี่ยนไอเดีย และคัดเลือกหัวข้อที่น่าสนใจ
เลือกประเด็นที่มีความจำเป็น เพื่อนำไปสู่การพัฒนา การแก้ปัญหา นำไปสู่การสร้างนวัตกรรม
// เครื่องมือที่อาจารย์ใช้สอน : โปรเจกเตอร์ PowerPoint
// สื่อการสอนอาจารย์ : มคอ.3 การบรรยาย การถามตอบ การระดมความคิด การคิดวิเคราะห์ การถามความเห็นในแบบประชาธิปไตย
คําศัพท์
Graphic Organizers = การสอนแบบโครงสร้างความรู้
educational seminar = การสัมมนาทางการศึกษา
Coding = การเข้ารหัส
STEM Education = Science Technology Engineering and Mathematics
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์
Course description = คำอธิบายรายวิชา
No comments:
Post a Comment